这是Poly

聚人

艺术清晰的过滤器

校友

Akili Tommasino ' 05

Akili Tommasino ' 05在哈佛大学学习艺术史，并于2017年创立了Prep for Prep/Sotheby ' s艺术学院，“为有色人种的高中生提供了一扇通往艺术世界的早期窗口.”

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校友

亚历山德拉纳瓦-巴尔的摩' 20

“作为一名学生，在保利让我生活在我所学到的东西. 保利一直是我的家，我的工作室，我的教室，我的灵感来源.”

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校友

夏洛特·克努森，21年

“(夏洛特)在课堂上提出尖锐的问题，并不断利用课堂空间来测试和改善她的思维.”

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教师

海蒂·扎鲁' 86,P ' 22， ' 22

“在低年级的艺术工作室, 每一天都是一段澳门银河官网, 与我们最年轻的学生一起探索新的和令人兴奋的领域，在那里创造力, 想象力, 能量充沛.”

高中机器人

学生

杰西·R. ’27

“在保利，我们有很多团队活动, 这肯定会帮助我为未来做好准备，当我需要成为一个好的团队成员，永远不会说“不”, 我不能这样做. 这太难了.’”

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教师

劳拉B. 科波拉95

“在保利教书最好的部分是与学生建立社区和关系，看到他们对艺术的理解及其变革力量的增长. 我希望我的学生运用他们的文化和艺术知识，以一种赋予他们力量的方式，表达他们真正关心的问题.”

学生

卢卡斯·亨特23岁

“保利预科让我在体育和艺术两方面都蓬勃发展.”

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学生

MaKiyah Turner-Hicks 24岁

“我决定来保利大学是因为这里精彩的课外活动. 我对戏剧、视觉艺术、语言和体育非常感兴趣，而保利大学提供所有这些课程.”

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游戏的一天

学生

玛格丽特·C. ’26

“从戏剧音乐剧到创作抽象画. Poly有很多类，你可以从中选择你真正想做的事情.”

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学生

尼克什·卡纳24年

“我喜欢保利预科学校支持我的人，也喜欢宽敞的校园.”

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校友

罗文·麦卡利斯特15年

“美术一直是我最喜欢的课程, 但我发现我用我的数学和工程技能几乎同样多，真正把我所受教育的所有点连接起来.”

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教师

山姆·特纳

“我记得有人告诉我不应该跳芭蕾, 我的体型不对, skin tone; my mentors taught me to transform those emotions to propel me forward in my art.”

低年级P.E. Class

校友

Sonja Lindberg ' 16

“在英语课上，我比以往任何时候都更加努力学习. 几周后，我爱上了它.

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学生

瓦伦提娜一个. ’27

“当我第一次走进低年级时，我有点紧张. 我是新来的. 然而, 在那里，我走进了最有爱的家的大门, 有爱心的, 善解人意, 永远支持学校.”

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校友

Hochman ' 10

“我觉得也许我可以成为我想象中的自己.”

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