通过讲故事的艺术, Poly社区的成员聚集在Poly cultura 较低的学校的首届活动中，个人故事描绘了我们每天在我们学校看到的人的多维图景, 但我们现在可能会以新的视角看待他们，有新的理解，有一种联系和同理心. 真实故事的力量，比如父母分享的故事, 教师, 和工作人员, 是建设包容性社区的中心吗, 每个人都受欢迎.

PolyCultura 是一个“以一种新的方式认识社区里的人”的机会吗,低年级的校长说 Dr. 弗朗西斯Yasharian. 在视频演示中, 保利低年级社区的成员分享了改变生活的个人故事，讲述了改变他们生活的人或经历.

保利的家长为每年的低年级多元化活动创建了一个分为两部分的项目, PolyCultura, 这是保利的护照. 该项目为学生举办了校内艺术家工作坊，并于2月26日通过Zoom为家庭和社区成员举办了家庭视频首映.

“我们希望如此, 随着时间的推移, 我们讲述的故事——以各种形式——连接并提升了我们作为一个社区.”

2021年多元文化联合主席 Nancy Bulalacao P ' 33 而且 Tene Raymond P ' 31， ' 33 解释说，这些视频是由从几个星期的谈话中收集的故事组成，并在一个周末以视频形式记录下来. “有澳门银河官网亲人、苦难、运气和毅力的故事，”他们说. “我们希望如此, 随着时间的推移, 我们讲述的故事——以各种形式——连接并提升了我们作为一个社区.”

艺术项目 Jaiko铃木

所有低年级的学生参加了一个艺术项目与客座艺术家 Jaiko铃木,  一位音乐家和表演艺术家，用发酵的蔬菜创作复杂的艺术品. 本周期间，Zoom与她的一段采访录音被分享给了全班. 在采访中，她谈到了每件作品的制作过程. 学生们使用纹理纸将他们所学到的知识融入到自己的艺术作品中. 在面试中, 铃木强调，她在创作艺术作品之前的冥想是其美丽的关键. 冥想帮助她平静所有的“噪音”，这样她就可以倾听内心告诉她的美丽. 她告诉孩子们，他们可以花时间思考他们认为美丽的东西，不受任何外界的影响. 

铃木描述了她的工作:“在早上我可以的时候, 我把发酵的蔬菜从米糠床上拿出来，做了一盘，作为冥想的一部分. 米糠发酵是一种传统的日本技术，叫做Nukazuke. 它需要每天注意保持米糠床的细菌平衡健康. 2020年4月，我开始了自己的Nukazuke床.” 

一年级班主任 贝蒂·索托 说, “我们班的孩子们都在看对杰子的采访, 冥想, 然后创造了他们自己的盘子. Jaiko的作品是用食物做成的. 我们用了马赛克瓷砖、薄纸和建筑纸.”

下面是一些受铃木斋子启发的学生艺术作品. (要了解更多，家庭可以访问家长门户网站访问PolyCultura网站.)

2月26日星期五，Nancy Bulalacao P ' 33和Tene Raymond P ' 31， ' 33举行了现场Q & 整个低年级都有铃木. 他们还送回家 有简单腌制说明的工具包，这样家人就可以在家一起创作自己的艺术品了. 

联合主席解释道, “PolyCultura这个名称来源于一个农业术语，意思是在同一块土壤中种植许多不同类型的作物. 在PolyCultura成立的第一年，我们觉得Jaiko世代相传的发酵过程和蔬菜的工作是一种可爱的协同作用.” 

多元文化视频节目:个人故事 坚持，感恩，追逐梦想

低年级主任博士. 弗朗西斯Yasharian 欢迎大家参加今晚的网络研讨会. 他说，这21个视频采访都是影响他们的人的“非常私人的故事”, 产生影响, 改变人生的经历, 或者在非常困难的情况下做出正确的决定.

Dr. Yasharian感谢 Kimberly Davis Rivizzigno, 低年级学生家庭参与和社区生活主任感谢她组织这次活动的工作 史黛西·亨特P ' 15低年级技术总监，PolyCultura网站的创始人.

Dr. Yasharian还感谢了Nancy Bulalacao(33岁)和Tene Raymond(31岁), ’33, “两位了不起的女性在我们知道大流行之前就开始了庆祝活动.”

演讲者是 在晚上的视频中包括:低年级的校长 Dr. 弗朗西斯Yasharian, 杰罗姆·托马斯P ' 31， ' 33, Minya Oh P ' 33, 娜塔莎·戈达德P ' 33, Ken Leung P ' 33幼儿园班主任 金正日戴维斯，学前班班主任 Olugbala威廉姆斯, 莉莎·贝内特，33岁，保安 薛西斯防御率她是负责招生管理和学生成果的副校长 凯尔·格雷厄姆年度捐赠总监 Opeyemi Laniyonu, 约书亚·杜宾，28 30 34年，战略计划助理校长 丽贝卡·索利托P ' 29, ‘32, Kobla Asamoah P ' 28， ' 31, Nancy Bulalacao P ' 33, 安德烈·本杰明P ' 30, 塔莎·理查兹，26,29,31,33年P, Uma Mantravadi P ' 33中学校长 Andre Del Valle P ' 29， ' 33, 梅丽莎·唐宁P ' 32， ' 34， ' 35, Vanessa Cantave P ' 32.

“这就是我们在保利预科的工作。. Yasharian介绍了这些故事.

为PolyCultura制作的视频被宣传为“庆祝我们为Poly带来的多样性”.“一段视频是供全家人观看的，另一段被描述为成人主题. 每个分享故事的人都坐在没有干扰的背景下. 就好像每个人都在和一个人心里话一样. 许多故事描述了从印度来到这个国家的家庭的情况, 或尼日利亚, 或者加勒比地区，父母们不得不重新开始自己的职业生涯，学习一门新语言, 让他们的孩子适应新的文化和学校. 有时候，这就像保持一个人的名字所代表的身份一样简单而真诚.

有些故事是澳门银河官网坚韧、宽恕、面对挑战并战胜挑战的.  一位老师严厉的爱让当时还是高中生的她觉得自己有能力，也有归属感.  当父母离开家庭或去世时，家庭斗争是一个常见的主题，有人作为导师或教育机会的提供者进入孩子的生活，使一切变得不同. 在亲人的支持和照顾者对一个小孩的爱的帮助下，战胜了癌症诊断，永远地改变了一个孩子的生活. 还有一些故事讲述了帮助在监狱里呆了几十年的人获得第二次机会的故事, 在工作场所坚持正确的立场, 找到一种方式继续父母为正义而战, 学会舒适地独处.

“我们的目标很简单, 雷蒙德在PolyCultura网站上谈到这次活动时说, 而是让我们“走到一起”, 倾听彼此的故事, 尽情享受我们看得见和看不见的多样性的动态风味.”

“我们希望你能看到每个人故事中的真相，它在某种程度上触动了你. 这些年来，我们会分享很多故事，当我们再见面的时候, 我们首先看到的是我们的共同点，而不是让我们分开的东西,布拉拉科说.

家庭可以访问视频和其他内容 PolyCultura 通过登录 家长门户.