每周我们都会在脸谱网上介绍一位新教员. 以防你错过了“新教师星期五”,，请欣赏我们9月份重点介绍的新教师. 欢迎 梅琳达·利沃斯基，伊莱莎·希门尼斯, Bre 'Lynn伦巴第, 埃曼阿巴斯!

梅林达Lvovsky说，中学英语

中学教师 梅林达Lvovsky说 将教五年级和六年级的英语课. 从2008年到今年6月，她从一所较小的学校来到保利，在那里她教6-8年级的语言艺术和社会研究.

“我一直是一个如饥似渴的读者，这是我已故母亲的鼓励, 荣誉英语教师, 去读那些对我这个年龄来说比较高级的文章,梅琳达回忆道. 梅琳达11岁时，母亲开始为她收集大量初版书籍. 梅琳达说:“每年我生日的时候都会收到一条新短信. “我打算为我自己的女儿们延续这个传统.”

虽然梅琳达在高中时最喜欢的老师对正确的语法非常严格, 他的课是她一天中最精彩的部分. 这种对“its”和“it’s”的警惕使她在毕业时获得了英语优秀奖. 梅琳达已经准备好加入这充满挑战的一年.

“疫情对每个人的生活都产生了独特的影响，使我们的世界出现了分歧, but it has also unified us all; it has une艺术hed the deep-seated systemic problems within our society, 比如普遍存在的种族主义和不平等，以及存在极大缺陷的司法系统的运作. 我希望，人们将有能力推动和确保必要的改革，以纠正这些社会和经济弊病，并使子孙后代成为公平的力量, 积极性, 和善良.”

梅琳达理解家长们今年所面临的问题. “就像大多数有家庭的老师一样, 我面临的挑战是帮助我的学生在远程教室的“陌生新世界”中应对学习，同时减轻我自己的女儿对在线教学的恐惧和焦虑. 我会继续营造课堂环境, 让所有的学生都能茁壮成长，因为他们知道我会成为他们学习的倡导者.”

伊丽莎吉梅内斯、中 & 高中历史教师

八年级和九年级的新历史老师， 伊丽莎吉梅内斯, 她对冒险和旅行的热爱是在三年级时被激发出来的，当时她妈妈带着她和她的哥哥在欧洲露营了几个月, 在八个不同的国家进行了长时间的调查. 伊莱莎是真正的全球公民. 在来保利之前, 伊莉莎在国王学院教授世界史和比较政府与政治, 安曼城外的一所寄宿学校, 约旦. “我们的学生和教师来自40个不同的国家,伊丽莎说, “对我来说，在一所欢迎并颂扬多样化身份和经历的学校工作非常重要.她在保利预科学校发现了这一点. “我知道这是一个我想作为一个人和一名教育者学习和成长的地方.”

她对学习历史的兴趣始于高中的美国历史课. “这是我第一次对自己选择的一个主题进行实地调查，”她说. 她选择研究和写作“20世纪70年代，我所在的当地公立学校努力创建磁铁学校，以消除事实上的学校隔离，这些努力的成功和失败。.伊莉莎回忆道, “我查阅了报纸剪报的档案，就学区的计划采访了前学校董事会官员和教育活动人士.她补充道, “当我开始进行研究并真正深入挖掘对我来说既有趣又相关的主题时，学习和参与历史对我来说完全改变了.”

“根据我学生时代的经历, 我努力为学生提供选择和代理，以及不依赖于讲座的教学技巧和内容.”

在我们开始新学年之际, 伊莉莎说, “我期待着从我的保利预科八年级和九年级的学生那里了解他们对户外社交距离和远程学习模式的希望.”

Bre 'Lynn伦巴第中学历史教师

作为中学历史老师的新角色， Bre 'Lynn伦巴第 会教七年级吗.S. 历史和八年级U.S. & 全球社会正义.

“我很高兴看到过去和现在之间的联系，以及艺术向我们揭示潜意识的力量,布林恩说. “我们将探索身份的主题, 意识, 以及行动和它们在我们理解历史中的作用以及我们在当前行动运动中的作用. 作为一个多元化的社区，我们有机会先行一步，这正是我们要做的. 将这些经历与艺术联系起来，探索艺术的交集, 历史, 和身份认同是我在哈佛教育研究生院的研究生阶段学到的. 然而，我最喜欢的教育家是像她这样的女性. 唐娜·秋叶·沙利文·哈珀博士. 塔尔希亚·斯坦利，我在斯佩尔曼学院师从他们.”

布雷恩通过一个独立的学校展销会认识了保利中学校长Andre Del Valle和其他团队成员. “我一直希望在一个更自主的空间里进一步推进我的教学, 一个准备好解决身份问题的人, 艺术, 和历史. 保利非常适合，”她说.

“今年对所有人来说都是前所未有的一年. 它改变了我们共同认识和生存的方式……今年是行动年, 创造改变，创造应该存在的东西, 为了做到这一点，我们必须彼此负责.”

在这充满挑战的一年, 布雷恩“致力于确保所有课程都引人入胜, 和课堂上一样相关，一样有条理. 当我们在户外学习时，我们一定会营造出一个知识交流的空间, 探索, 但也是一个勇敢的人.布雷琳喜欢动画电影，她最喜欢的是《澳门银河官方赌场》、《澳门银河官网》和《澳门银河官方赌场》. 但在更严肃的情况下，布雷恩在空闲时间经营着一个名为 好奇心帘在那里，她与艺术家一起策划反种族主义和反殖民主义的展览.

埃曼阿巴斯中学科学教师

小时候， 埃曼阿巴斯五年级 & 科学教师, 她总是对科学感兴趣，喜欢她上的每门课都让她更深入地思考周围的世界. “我很幸运，老师们热爱自己的工作，通过实验让学生尽可能地沉浸在其中, 实地考察旅行, 以及课堂上的演示. 他们的奉献精神鼓舞了我, 因为即使是更困难的话题也被视为需要克服的有趣挑战.”

大学时，艾曼辅导高中生生物和化学. 在获得人类生物学学士学位并开始全职教学后, 她开始攻读生物学青少年教育硕士学位. 埃曼认为, 我们都必须有一个积极的前景，能够找到解决今年可能带来的任何挑战的办法. 在科学, 我们必须鼓励学生对周围的世界提出问题，并对课堂上呈现的内容进行批判性思考. 这样做还可以让教育工作者更多地了解他们的学生是如何思考的, 以及我们如何帮助他们更深入地理解课程.”

我们都必须有一个积极的前景，能够找到解决今年可能带来的任何挑战的办法.”

虚拟教学“成为一个挑战，让我能够找到新的、有创意的方法，让课程像传统课堂一样吸引人,艾曼说. “通过下课后的退票, 家庭实验，学生可以拍摄和编辑, 并在每个话题后写下回答, 学生们可以对所涉及的话题表达自己的兴趣.“教学之余，艾曼对风景摄影非常感兴趣.