News

02/11/2022

对抗新学校的到来

露西·戈德堡'26多边形

由露西·戈德堡' 26,特约作者 多边形中学特别版

许多Poly Prep的学生已经认识这个社区很长时间了(甚至是过去几年), 可能还记得他们对这个现在可能称之为第二个家的地方的第一印象吗. 保利大学如何欢迎新生, 在他们成为社区的一部分之前,这对他们对学校的第一印象有什么影响?

在塞布丽娜·拉帕波特的案子中, 保利大学八年级新生, “第一天真的很艰难,因为我不知道东西在哪里,” she said. 但和许多其他学生一样, 她解释说,她的朋友和老师在她过渡到新学校的整个过程中都帮助她,在走廊里跟她打招呼,并带她参观那些走廊.

拉帕波特一直在适应她的新学校,但她并不是一个人在适应. 她有一个双胞胎妹妹,凯特,也在保利大学. 拉帕波特说,她觉得在保利,“(在八年级)竞争很激烈……(所以)有时候,当我班上没有认识的人,而凯特在我班上时,这是件好事。.”

保利大学的欢迎过程:院长们如何创造一个温暖的环境
中学教务长
艾莉雅Carponter-Walker

另一方面, 中学院长 艾莉雅Carponter-Walker 他说,保利学院的教职员工试图通过迎新和与院长的私人会议来欢迎学生. 但这还不是全部,她还透露了保利未来的接待流程的一些内部细节. 根据Carponter-Walker的说法, “(明年)我们将尝试继续做Poly Pals。, 哪个在大流行的第一年就停止了.“保利伙伴计划应该让一名新学生与至少上一年在保利工作过的学生配对. 从院长的角度来看, Carponter-Walker认为,这是学生在学校获得舒适的好方法.

院长们试图在保利的社区中营造舒适氛围的另一个策略是,将兴趣相似的多名学生联系起来. 但是教师们是如何与学生们建立如此牢固的关系的呢? 对于Carponter-Walker, 她和她的大学辅导员关系非常密切,是他激励她从事教育工作. 特别是“他欢迎我们的方式,以及他如何像对待成年人一样对待我们,给我们一个安全的地方,” she said. As a dean, 她现在试图复制那种让她和自己的学生相处得更舒服的关系.

从现有学生和教师那里获得意见是继续让新来者在保利社区感到受欢迎的好方法, 卡庞特-沃克说,这有助于改善接下来的几年——尤其是当“我们为新孩子做的很多事情都是为下一年做准备的时候?.”

中学学生与院长
艾莉雅Carponter-Walker与学生交流.

Note: 本文最初发表于 多边形特殊中学版, January 2022

Close