保利艺术教育如此特别的另一个原因是伊丽莎白·梅里曼(Elizabeth Meryman), 在1990年代担任国家认可的“科学”艺术编辑(1961-2001), 纽约科学院的杂志, 会见了高级绘画和AP艺术课程的学生，讨论艺术之间的联系, 科学, 和历史.

在她来访之前,  学生们阅读科学文章, 然后组成小组，选择与他们阅读的主题相关的艺术品，并解释他们是如何做出选择的. 马蒂斯, 迭戈里维拉, 爱德华•蒙克, 和森盛子都是启发他们从不同角度看待艺术的艺术家, 不仅仅是艺术家情感的表达, 但在历史和科学背景下.

这次参观是由罗伯特·阿伯林安排的62年，P ' 00 ' 03年，保利 艺术推广总监.